提高聋生书面语表达能力的六大教学策略

摘要：

提高聋生的书面语表达能力是聋校教学的重要任务之一.本文在分析聋生书面语表达存在的问题及原因的基础上,探索了提高聋生书面语表达能力的六大策略:培养兴趣,提高能力;立足课堂,加强训练;创设环境,熏陶语言;课外阅读,丰富积累;说写并举,常记日记;多种方式,强化表达.

关键词： 聋生 书面语 表达能力 教学策略

作者: 赵云杰

作者单位: 杭州聋人学校

会议类型: 国内会议

会议名称: 第七届世界手语大会

会议地点: 郑州

会议语种:中文

页码: 242-248

在线出版日期: 2014-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）