高等学校专业导论课建设的基本问题
高校开设专业导论课始于20世纪80年代,关于该课程建设的讨论始于20世纪90年代,近几年掀起了一股热潮,国家层面进而对此予以关注.专业导论课作为导引性的专业必修课,可以使学生尽快了解所学专业、对学生进行人生和职业教育、培养学生的专业认同感.专业导论课建设主要从课程性质、师资队伍、授课内容与学时、教学方法、考核方式等方面展开,不断总结经验,尽快形成比较规范的课程建设标准,为提高人才培养质量提供保障.
高等院校 专业导论课 课程建设 人才培养
高立忠
哈尔滨工业大学 法学院
国内会议
哈尔滨
中文
30-34
2015-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）