电子技术课程综合优化设计
针对《电子技术》理论及实践课程存在的问题,以创新型人才培养为目标,对《电子技术》理论与实践课程内容进行综合优化设计.总结分析了目前”电子技术”课程存在的问题,分别对理论、实验与实践课程的教学内容、教学方法和教学手段进行了优化,同时进行了考试改革.实践证明,学生的学习积极性、分析及解决实际问题能力、动手能力明显提高,达到了教学目的.
高等院校 电子技术课程 教学设计 考试改革
于春雨 苑会娟 王雁 孙永全 张凯利
哈尔滨理工大学 测控技术与通信工程学院
国内会议
哈尔滨
中文
54-59
2015-12-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)