参与式教学法在《运动处方》课程中的应用研究

摘要：

通过实践教学将参与式教学法运用到运动处方的理论课教学中,实践结果表明:参与式教学法不仅可以较大程度地激发学生的学习兴趣,拓宽学生的思维空间;引导他们积极主动地参与教学活动,突出学生学习的主体地位;而且有利于提高学生分析问题和解决问题的能力;有利于培养学生创新能力及合作交往能力.

关键词： 高等体育教育 《运动处方》课程 参与式教学法 学习兴趣 能力培养

作者: 宁文晶

作者单位: 黑河学院 体育学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 黑龙江省高等教育学会2015年学术年会

会议地点: 哈尔滨

会议语种:中文

页码: 302-305

在线出版日期: 2015-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）