数学实验教学示范中心建设的研究与实践
高等学校是国家人才培养和知识创新的重要基地，在国家战略的实施中发挥着不可替代的重要作用，而实验室是高校实施素质教育、培养创新人才不可或缺的重要基地，是培养学生的创新精神、实践能力和科研能力的重要载体。一个学校实验室的建设和管理水平，也体现了学校的教学、科研和管理水平以及其地位。因此，要建设高水平大学就要有高水平的基础实验教学中心作支撑。实践证明：只有实验室建设和管理得好，大学才能上水平。建设实验教学示范中心是高校教育改革和发展的现实要求。而数学实验是培养学生解决实际问题和提高创新能力的一个非常重要的途径，已经成为我国当前数学教学改革的一个热点。认真开展数学实验中心建设的研究，开展数学实验课程教学，可以增加学生学习数学的热情、开阔学生的视野、培养学生运用所学的数学方法借助于计算机去解决实际问题的意识和能力及创新精神。通过数学实验示范中心的建设，为课程改革搭建平台，更好地更新教学内容、教学方法，进而促进教学改革，实现教学手段现代化。
高等院校 数学实验课程 实验室建设 教学改革
赵亮 曹作宝 曹大勇 乔松江
哈尔滨理工大学 应用科学学院 应用数学系
国内会议
哈尔滨
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391-395
2015-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）