如何构建普通高校非音乐专业学生的音乐研究性学习方法

摘要：

本文针对普通高校的教学环境,针对非音乐专业的大学生,提出了构建其音乐研究性学习方法应遵循的一系列原则,以此来指导普通高校大学生的音乐学习实践活动.通过普通高校大学生音乐素质的提升,促进他们人文素质的全面提升.

关键词： 高等院校 非音乐专业 研究性学习 教学方式 人才培养

作者: 刘蓓蓓

作者单位: 哈尔滨工程大学 国家大学生文化素质教育基地艺术教育中心

会议类型: 国内会议

会议名称: 黑龙江省高等教育学会2015年学术年会

会议地点: 哈尔滨

会议语种:中文

页码: 422-426

在线出版日期: 2015-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）