高等学校课程考核考试方法改革的践行
为了提高学生教学参与意识,培养学生自主学习兴趣,应当科学地对考核考试方法进行改革.高校课程考试方法的改革,有利于激励和促进学生主动学习、发展个性与保持对生活的自信,有利于”提高教育教学的质量”,同时这也是”深化素质教育”的重要举措.本文以《材料表面与界面》课程考核考试方法改革为例,采用多元化的考试命题方法,多种考核手段试,初步形成了规范的专业课课程考核体系,考试方法改革成效显著,促进了教学水平和人才培养质量的提高,给了学生更大的自主性和选择空间.
高等院校 课程考试 教学改革 学习兴趣
李丽波 张桂玲 李佳 赵春山
哈尔滨理工大学化学与环境工程学院
国内会议
哈尔滨
中文
450-453
2015-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）