关于高职语文教学的思考
语文课作为职业院校的一门综合性文化基础课,是高职学生重要的必修课程,在高职学生的全面发展中起着不可或缺的作用.本文阐述了本校的高职语文课程授课模式,按照基础知识、阅读与鉴赏、应用文写作、口语训练、考核评价五大模块进行,旨在培养学生扎实的语文功底、提高阅读理解能力和运用语言文字的能力和未来职业岗位需要的书面表达和口语交际能力,让学生关注医学与人文,促进学生有个性地发展.
高等职业院校 语文课程 教学模式 书面表达 口语交际能力
侯孟
黑龙江护理高等专科学校
国内会议
哈尔滨
中文
599-602
2015-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）