行动导向教学法在中职德育课中的运用
德国行动导向教学范式基于设计导向的思想,开发了一系列服务于专业课教学实践的教学方法.由于德育课本身的”实践属性”,要求将教学内容进行”方法论”转化,同时需要综合考虑教育、心理、道德、社会等综合因素,以及新职业主义时代对人才”通用技能”要求的提升,因此可以将行动导向教学范式应用于德育课教学.在这一应用中,行动导向教学范式的灵活运用是关键点,核心要素在于德育教师,需要德育教师转变教学观念,夯实学科基础,深入学习心理学知识以及在此基础上的教学方法的灵活运用.
中等职业院校 德育课 行动导向教学法 教学内容
刘婕
上海电子工业学校
国内会议
上海
中文
115-119
2015-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）