浅谈校园心理剧在中职生人格完善中的教育作用

摘要：

校园心理剧作为一种校园文化活动形式和团体心理治疗方法,以其较强的现实性、思想性、艺术性和创造性,为中职生提供了一套完善的个性心理参照体系和行为模式,有利于帮助他们提高认知水平、丰富情感体验、完善意志品质、改进日常行为,是促进中职生人格发展和完善的较好途径,有一定的教育功效.

关键词： 中等职业院校 心理健康教育 校园心理剧 学生人格

作者: 张露寒

作者单位: 上海市群益职业技术学校

会议类型: 国内会议

会议名称: 2015年度职教教改论坛

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 137-140

在线出版日期: 2015-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）