启发式案例教学在高职班国际贸易实务教学中的应用和体会
启发式案例教学是根据教学任务和目标设计典型案例,结合学生已有认知的基础,采用多种方式进行教学启发的新型课堂形式.它的总体指导思想是,教师应该在教学过程中以启发学生的思维为核心,调动学生的学习主动性和积极性,促使他们生动活泼地进行学习.笔者在高职班国际贸易实务教学实践中,结合课程和学生特点,通过设计实际案例启发学生并模拟实践,使一些看起来繁杂的专业术语和法律知识很快被学生理解和掌握,取得了良好的教学效果.笔者同时总结了双向式、研讨式、疑问式、联想式、趣味性、实践性六大原则,为相关课程教学开展提供了新的探索和参考经验.
高等职业院校 国际贸易实务课程 启发式案例教学法 学习主动性 学习积极性
刘芳
上海市贸易学校
国内会议
上海
中文
264-267
2015-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）