浅析商务英语课堂提问,让教法更贴近中职学生

摘要：

精彩的商务英语课堂离不开有效的教师提问.课堂问题设计要讲究一定的策略,追求一定的价值.本文对中职商务英语教师提问的有效性进行探究,通过三次课堂改进的真实案例报告,来分析和反思目前中职商务英语课堂提问存在的普遍问题,并提出相应的解决策略,以提高课堂实效,真正做到让教法更贴近学生.

关键词： 中等职业院校 商务英语课程 课堂提问 教学模式

作者: 赵昕雅

作者单位: 上海市西南工程学校

会议类型: 国内会议

会议名称: 2015年度职教教改论坛

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 275-281

在线出版日期: 2015-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）