深度融通高端嫁接--汽车专业(涂装)校企合作”六融通模式”的探索与实践
学校与德国巴斯夫公司深度合作,探索并实践”六融通模式”,即分专业教学实施方案修订、实训实习、评价、师资保障等四个环节,实现校企培养目标、教学过程与工作过程、校企课程体系、学校实训与企业培训、评价方式和师资培养的融通.从而将学校与企业原来各自的培养目标、课程体系、评价和师资培养有机融合,互相渗透,达到校企深度合作、共育人才.
中等职业院校 汽车专业 校企合作 教学模式
陶雷进
上海市城市科技学校
国内会议
上海
中文
291-296
2015-10-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)