校本教材编撰管见

摘要：

从素质教育的要求审视校本教材建设,提出为学生可持续性发展着想,首先应提升教师综合素养的思想;反对眼高手低,提倡通过实践锻炼强化教科研意识与能力,强调分工协作、分层推进、分毫析厘,以保证校本教材编撰质量.

关键词： 中等职业院校 校本教材 编撰质量

作者: 段旭

作者单位: 上海市东辉职业技术学校

会议类型: 国内会议

会议名称: 2015年度职教教改论坛

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 319-321

在线出版日期: 2015-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）