浅谈引导文教学法在电子技术学科教学中的应用
引导文教学法是一种面向实践操作的教学方法.教师设计一个书面的、以提问等形式出现的任务;学生需要借助辅助材料获取相关知识和信息,指定工作计划,并完成此任务;教师在此过程中加以辅导和咨询;最后双方共同对任务完成情况进行评价.在培养学生技能方面采用引导文教学法是切实可行的一种有效方法,学生在逐步解决一系列问题的过程中最终完成学习任务,学生的主观能动性贯穿于整个学习过程,学习成效由最终的量化测评来体现.
中等职业院校 电子技术学科 引导文教学法 量化测评
樊艳
上海市新陆职业技术学校
国内会议
上海
中文
369-372
2015-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）