高职英语四级图表写作教学实践探析

摘要：

本文通过分析高职高专学生全国大学英语四级图表写作考试的现状,探讨任务型教学法和模因论教学法在大学英语写作教学中的有机结合,提高学生参与写作学习的积极性,培养学生自主探究学习的能力,以促进高职高专大学英语课堂教学改革效果.

关键词： 高等职业院校 英语课程 图表写作教学 任务型教学法 模因论教学法

作者: 雷小青

作者单位: 上海市商业学校

会议类型: 国内会议

会议名称: 2015年度职教教改论坛

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 389-394

在线出版日期: 2015-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）