活动体验式教学法的实践应用--以中职生职业生涯规划课程为例
文章从教学模式改变的必要性出发,阐述了”活动体验式教学法”的目标和理念,并详细介绍了其在职业生涯规划课程中的实践应用.首先介绍了”活动体验式教学法”的内涵;其次介绍了这种教学模式的三个主要环节,并以具体的应用实例加以说明;最后介绍了运用这种教学模式需要注意的问题,并加以总结.
中等职业院校 职业生涯规划课程 活动体验式教学法 教学实践
于丽
上海市第二轻工业学校
国内会议
上海
中文
421-425
2015-10-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)