任务引领教学法在车身修复教学中的应用

摘要：

车身金属件整形修复是车身修复专业的一门核心课程,在这门课程中,利用任务引领法将教学任务分解为情境创设引出任务、分析讨论分解任务、展开探索完成任务、任务评价汇报交流、归纳总结更进一步等五个基本过程.在教学中学生操作体验环节和评价环节,淡化了教师的教学,学生在教师的教学区,更加突出了学生的主体地位与作用.

关键词： 中等职业院校 车身修复课程 任务引领教学法 学习兴趣

作者: 周志巍

作者单位: 上海市杨浦职业技术学校

会议类型: 国内会议

会议名称: 2015年度职教教改论坛

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 463-467

在线出版日期: 2015-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）