行动导向教学法在职校思想政治课中的应用

摘要：

本文选定在德国已经广为推行并收效颇丰的行动导向教学模式为研究对象,联系自己的教学实践,通过分析目前职校思想政治课存在的问题与界定行动导向教学法内涵,提出包含”主题制定——活动准备——项目实施——成果评价”四个阶段的教学过程,进而阐述其在职校政治课中实施的意义.

关键词： 中等职业院校 思想政治课 行为导向教学法 教学实践

作者: 薛芳

作者单位: 上海市工程技术管理学校

会议类型: 国内会议

会议名称: 2015年度职教教改论坛

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 520-525

在线出版日期: 2015-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）