中澳合作办学模式下TAFE英语校本教材建设初探

摘要：

本文探讨了中澳合作办学模式下如何编写TAFE英语校本教材.文章分析了目前合作办学引进原版教材存在的问题,点明建设校本教材的必要性,并指出了建设该校本教材须应遵循的四大原则:科学性原则、针对性原则、实用性原则和特色原则,探讨了TAFE英语校本教材建设的具体实施过程和主要困难.

关键词： 中等职业院校 TAFE英语课程 校本教材 合作办学模式

作者: 张学萍

作者单位: 上海食品科技学校

会议类型: 国内会议

会议名称: 2015年度职教教改论坛

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 555-558

在线出版日期: 2015-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）