从问题发现到形态生成--基于数字化工具的”未来聚落形态”生成设计教学研究

摘要：

本文以一个课程设计为例,来说明数字化设计工具在教学中是如何对建筑设计模式和过程产生影响.课程题目是”2050年的人类聚落形态”,试图探索未来可能的复杂的城市和建筑空间组织模式.在设计过程中,作者利用Rhino和Grasshopper进行辅助设计,并将整个设计过程进行重新整合,即根据计算机软件的特定处理模式,建立”发现问题——设立目标——建立方法——结果生成”的流程.

关键词： 高等院校 建筑设计专业 数字化工具 课程设计 教学策略

作者: 郑天宇 虞刚

作者单位: 东南大学建筑学院 东南大学城市与建筑遗产保护教育部重点实验室,建筑运算与应用实验室

会议类型: 国内会议

会议名称: 2015年全国建筑院系建筑数字技术教学研讨会

会议地点: 武汉

会议语种:中文

页码: 18-24

在线出版日期: 2015-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）