基于数字建筑思维养成的建筑教学体系更新研究
随着人工智能、3D打印及数据库等数字技术的发展和渗透,建筑在全生命周期中不断与计算机技术发生融合,但现有建筑专业教学体系只将计算机技术作为辅助设计工具,这与现在的数字建筑设计趋势极不相配,因此需要对建筑专业教学体系进行更新.本文将现代建筑专业教学培养体系需要适应高质量建筑设计需求和学生需要形成数字思维作为两条主线,提出数字观养成应与建筑观紧密结合的观点.在建筑设计基础、方案设计及技术分析等传统教学内容中融入建筑数字分析和思维,实现学生数字思维的养成,发挥数字技术优势,实现建筑的数字新设计过程,拓展建筑概念和激活创造性思维,使建筑真正进入数字建筑时代.
高等院校 建筑专业 教学体系 数字建筑思维
闫幼锋
兰州理工大学设计艺术学院
国内会议
武汉
中文
31-35
2015-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）