借鉴经验组建校企专业指导委员会实施”3334”教学管理及质量监控体系

摘要：

校企合作是专业综合改造的必由之路,国外一些行之有效的合作模式和管理方法可供借鉴.为此,应适时组建”校企共建专业指导委员会”,对人才培养过程实行动态的管理与运行机制,推行”3334”的教学管理及质量监控体系,形成专业企业—职业一体化贯通与顺利对接的渠道,实现校企合作互惠、共同发展.

关键词： 高等院校 教学管理 质量监控 校企合作 专业指导委员会

作者: 冀春贤 孟祥霞

作者单位: 浙江万里学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2014宁波高等教育研究论坛

会议地点: 宁波

会议语种:中文

页码: 279-284

在线出版日期: 2014-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）