法国工程师培养模式在提高中国工程人才培养质量中的可借鉴之处
工程师在法国历史及当今法国社会都具有极高的社会地位和影响力,其培养的载体”大学校”(Grandeécole)和独特的培养模式是法国高等教育的一大特色,在世界上享有盛誉.本文在分析大学校形成原因的基础上,结合上海交通大学与法国巴黎高科合作办学的实际经验,主要分析探讨法国工程师培养模式在两”点”与”一线”的可借鉴之处——起点:严格的选拔体系;终点:精英的理念与地位;一线:独特的从始至终一线式的质量保证方式.
高等教育 人才培养 质量控制 中外合作办学
李萍 李军艳
上海交大-巴黎高科卓越工程师学院
国内会议
深圳
中文
123-132
2014-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）