高校中外合作办学项目评估的层次分析模型研究
为探索中国高校中外合作办学项目评估的方法与路径,以《中外合作办学评估方案(试行)》为依据,在对中国中外合作办学评估现状深入研究的基础上,结合国内外有关高校合作办学项目的评估理论,运用层次分析法分析以及量化评估指标,构建出中国高校中外合作办学项目评估指标体系,主要包括4项一级指标、9项二级指标和39项三级指标.可供中国相关评估机构和高校参考.
高等院校 中外合作办学 项目评估 分级指标体系 层次分析法
胡涌 李垚
北京林业大学
国内会议
深圳
中文
458-468
2014-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)