专业学位研究生培养中的矛盾分析
专业学位研究生培养中存在五大难以解决的矛盾,揭示这些矛盾,分析其产生的原因,提出解决矛盾的对策,对于提高专业学位研究生培养质量具有重要的意义.主要矛盾包括:培养模式与社会现实之间的矛盾,生源结构与课程体系之间的矛盾,培养要求与教学资源之间的矛盾,研究方向与就业岗位之间的矛盾,论文模式与能力需求之间的矛盾.为化解上述矛盾，建议政府出台相关税收政策，鼓励企业助学；由政府出台高校评价基本指标体系和教师评价基本指标体系，在指标体系中降低科研的权重，提高教学权重，提高教师实践能力评价指标所占的权重。政府教育主管部门应该统一专业学位入学考试基本政策，减少考生偏重选择学校而轻选择专业、偏重选择考试难易系数而轻专业对口的现象。对于学位论文，应减少约束性规范，而是注重研究生解决实际问题能力的考察。
研究生教育 培养机制 政府职能
李国义
哈尔滨商业大学金融学院
国内会议
广州
中文
177-184
2014-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）