商务英语专业学生的能力模型构建:基于可雇佣性视角的一个分析框架
商务英语专业自2007年经教育部批准成立以来,得到了快速的发展.如今,经过近10年的发展,商务英语专业建设和课程体系建设有了很大的完善,但是对商务英语专业学生的能力模型构建,研究并不多.借助KSAOs分析模型,基于可雇佣视角,系统梳理并构建商务英语专业学生的能力模型,构建从能力模型到培养模式的学生专业培养系统,以提高商务英语专业学生对未来劳动力市场的适应力和竞争力,并借助其反馈机制为高校商务英语专业建设和课程设置提供理论参考及实践指导,就尤为重要.
高等院校 商务英语专业 教学模式 能力模型
时秀梅
大连外国语大学 辽宁 大连116044
国内会议
烟台
中文
97-103
2014-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）