新型城镇化背景下城乡规划价值观教育的思考

摘要：

新型城镇化对规划教育提出了新要求,其中价值观导向转型是核心.对比西方规划教育,我国城市规划教育过程侧重工程技术的处理,对价值观培养较为忽视并缺少相应课程支撑.提出规划教育的价值观应该强调一个基础,及公共利益价值观基础,三个层次,包括空间意义、规划过程、规划本体强调规划价值观培养,并针对本科、硕士、博士三个层次提出了相应的课程建设构想.

关键词： 高等院校 城市规划教育 价值观 课程建设

作者: 杨培峰

作者单位: 重庆大学建筑城规学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2014全国高等学校城乡规划学科专业指导委员会年会

会议地点: 深圳

会议语种:中文

页码: 49-53

在线出版日期: 2014-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）