基于”卓越工程师教育培养计划”的城市规划专业ESP拓展课程教学探索

摘要：

本文将”卓越工程师教育培养计划”教学体系影响下的城市规划与设计学科ESP教学作为主要研究内容.研究认为:在教学模式上,应该促进学生由被动式学习转化为主动式学习;在教学过程中,应该深入研究教学方法,进行更合理有效的教学尝试;在教学方式上,应充分利用校企、校际的合作关系来提高学生的学习兴趣,并在此过程中逐步提高教师自身的英语水平和业务能力.研究目的是进一步提高教学效果与质量,进而培养和造就合格的城市规划师.

关键词： 高等院校 城市规划与设计学科 专业英语教育 教学实践

作者: 潘剑彬 李利

作者单位: 北京建筑大学建筑与城市规划学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2014全国高等学校城乡规划学科专业指导委员会年会

会议地点: 深圳

会议语种:中文

页码: 121-124

在线出版日期: 2014-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）