新时期下城市社会学教学任务和内容剖析
本文认为城市社会学作为规划学科的核心课程,不仅和城市地理学、城市生态学、城市经济学等理论一样能够扩充研究视野和提供技术支撑,而且在我国城市社会转型和规划研究”社会转向”的历史情境下,它需要肩负起城市规划认知”社会转型”的责任,在教学任务上需要明晰城市规划的伦理价值,解释与阐述社会空间互动规律,提供社会研究经验与方法;而且由于城市社会学具有空间研究的传统,其学科研究对象与城乡规划学有一定的重合性,因此在教学内容的组织上可以根据后者的社会需求来组织教学内容,具体上可从属性认知、问题认知和方法认知三方面入手.
高等院校 城市规划学科 城市社会学课程 教学实践
罗吉 黄亚平
华中科技大学建筑与城市规划学院
国内会议
深圳
中文
205-209
2014-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）