风景园林规划专业教育多元化的发展和课程体系的创新研究

摘要：

本文以突出高校风景园林规划专业特色、培养多样的人才类型、学科的交叉培养和专业教育的职业化倾向等方面,来探讨风景园林规划专业多元化的教育模式.提出了优化各课程体系的联系,以课程设计带动理论研究、团队协作、体验式教学的创新模式,来适应园林专业教育多元化的发展趋势.

关键词： 高等院校 风景园林规划专业 教育多元化 课程设计

作者: 郑馨 李巍

作者单位: 吉林建筑大学艺术设计学院 吉林建筑大学建筑与规划学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2014全国高等学校城乡规划学科专业指导委员会年会

会议地点: 深圳

会议语种:中文

页码: 235-238

在线出版日期: 2014-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）