大学教育面临的问题和思考
以大学本科人才培养和课程设置为切入点,阐述大学本科教育教学的现状,针对培养方案中，必修的课程过多，选修课程少，可供选择的课程数量种类少；课程划分过细，课程内容过繁，深度有余，广度不够；技术型课程偏多，人文社科类课程偏少；理论与实践不能有机结合等问题进行深度剖析。以上所述的几方面，仅仅是从培养方案、课程设置等角度考虑，还不足以说明中国本科教育所面临的更全面更深刻的问题。实际上，国家的体制、机制，社会和经济的环境，前续的中小学教育，以至公众的期望(包括学生父母)，学生自身的觉悟等等均是教育改革与发展的制约因素，要进一步阐述的问题还很多。具体的、局部的问题相对容易解决，高层的、全局的问题会随着国家体制、政治经济发展的步伐逐步改善。
高等院校 人才培养 课程设置 教育改革
汪蕙
清华大学信息科学技术学院,北京100084
国内会议
西安
中文
8-12
2014-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）