计算机程序设计(C)教学中计算思维能力的培养

摘要：

计算思维能力的培养是计算机基础教育的核心任务.C语言程序设计课程是多数非计算机专业学生必修的一门计算机基础课程.本文在研究了大量关于计算思维与计算机基础教育文献的基础上,介绍了结合独立学院电子信息工程专业计算机程序设计(C)的教学,采用”专业背景应用案例为主线,问题驱动教学,经典案例结合”的教学方式,将计算思维能力的培养融入到教学设计的实施方法和取得的效果.

关键词： 高等院校 C语言程序设计课程 教学策略 计算思维能力

作者: 孙林娟 贾月辉 李敬辉

作者单位: 天津大学仁爱学院,天津301636

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国高等院校计算机基础教育研究会2014年会

会议地点: 西安

会议语种:中文

页码: 46-49

在线出版日期: 2014-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）