认知驱动教学方法的实践

摘要：

本文针对目前程序设计课程教学普遍存在的不适合非计算机专业学生认知规律问题,提出了认知驱动教学方法的概念,明确程序设计课程所要达到的目标,以VB.net课程为例介绍了认知驱动教学方法在培养计算思维方面的具体应用,总结认知驱动教学方法的体会和存在的问题.

关键词： 高等院校 程序设计课程 认知驱动教学法 计算思维能力

作者: 朱斌

作者单位: 大连海事大学信息科学与技术学院,大连116026

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国高等院校计算机基础教育研究会2014年会

会议地点: 西安

会议语种:中文

页码: 86-89

在线出版日期: 2014-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）