”微机原理与接口技术”课程混合教学模式探索与实践

摘要：

近年来,MOOCs、翻转课堂等新的教学模式不断涌现.本文基于”能力提升”这一人才培养总体目标,根据国内高等教育现状和学生特点,在”微型计算机原理与接口技术”课程教学中尝试推行混合式教学模式,将MOOC元素、翻转课堂理念、以及传统教学模式进行了有机融合.实践结果表明,这种新的混合教学模式对提升学生的问题分析和理解能力、实际设计能力、知识获取能力等,都具有显著的效果.

关键词： 高等院校 微机原理与接口技术课程 混合教学模式 大规模在线课 翻转课堂 学生能力培养

作者: 吴宁

作者单位: 西安交通大学计算机教学实验中心,西安710049

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国高等院校计算机基础教育研究会2014年会

会议地点: 西安

会议语种:中文

页码: 209-214

在线出版日期: 2014-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）