大数据引发的计算机基础教育实验环节的改革方向研究与思考
大数据是继云计算之后兴起的发展方向,对于大数据专业人才培养的需求在近年的”数据大潮”中崭露头角.由于大数据分析需要以云计算平台作为支撑,因此对于锻炼学生实践应用能力的层次的实验往往限于实验条件较少涉及,实验内容与行业和科研前沿脱节,开发大数据创新实验和培养学生创新实践能力迫在眉睫.笔者以大数据时代为背景，结合科研和行业前沿，探索高性能计算、云计算、大数据分析三层次实验教学体系，为计算机各专业培养方案提供实验内容选择。通过开放实验教学平台搭建，实验教学模式和考核评价机制改革，引导学生关注大数据发展前沿、启迪科研思维，掌握科研方法，培养计算机专业学生实践创新能力，以适应大数据时代IT行业发展对计算机专业人才的需求。
高等院校 计算机基础教育 实验教学 考评机制 大数据
潘妍妍
军事交通学院基础部计算机教研室,天津300161
国内会议
西安
中文
233-234
2014-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）