探究计算思维在计算机基础教学中的能力培养和教学实践

摘要：

本文以计算思维为导向探究大学计算机基础课程的教学模式.结合学生特点,将计算思维能力的培养与课程建设相结合,对课程教学内容的组织、设计,以及计算思维对培养当今大学生自身素养、创新能力等方面进行了阐述.通过引入任务案例教学法,为大学计算机基础教育提供了一种以提高学生计算思维能力为目标的新模式.

关键词： 高等院校 计算机基础课程 任务案例教学法 计算思维能力

作者: 黄京莲

作者单位: 北京外国语大学计算机系,北京100089

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国高等院校计算机基础教育研究会2014年会

会议地点: 西安

会议语种:中文

页码: 316-319

在线出版日期: 2014-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）