计算思维在大学计算机应用基础课程中的实践探析

摘要：

本文从当前大学计算机应用基础课程所面临的困境入手,探索并分析了在实践中突破困境的途径之一,就是以计算思维的培养为导向,因材施教,把计算思维的养成融入整个教学过程的细节之中.

关键词： 高等院校 计算机应用基础课程 教学策略 计算思维能力

作者: 林素娥 王晓雷

作者单位: 广东警官学院计算机系,广州510440

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国高等院校计算机基础教育研究会2014年会

会议地点: 西安

会议语种:中文

页码: 328-331

在线出版日期: 2014-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）