高职学生信息素养现状与思考
在信息技术飞速发展的今天,信息素养集中反映了人们对信息的获取能力、利用能力、加工能力和传递能力.高职院校学生的信息素养较低,为了更好地了解现状,并提高其信息素养能力,本文对高职学生信息素养现状进行了总结,并提出了改进措施.如改革传统信息素养教育，为了促进学生主动获取加工信息，需要刺激学生的需求，从而提高自觉性，增强创造能力。把信息素养的培养和高职学生的人生规划以及职业规划联系起来，能激发高职学生的自我价值实现需求。基于信息生态的高职学生信息素养实践要求高职学生根据自己的人生规划进行网站的信息构建。另外还需争取学校的重视和支持，开设提高学生信息素养教育的课程，把信息素养教育纳入学生的综合素质教育中。希望能在一定程度上改善高职学生的信息素养,提高信息利用率和学生的综合素质.
高职学生 信息素养 教育改革 课程体系
谷新胜
北京青年政治学院,北京100102
国内会议
西安
中文
384-386
2014-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）