普惠性民办园业务指导与质量监管机制的政策建议
近几年来,各地在贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发”2010”41号)和全国学前教育工作电视电话会议精神,大力发展学前教育,解决”入园难”问题上取得了初步的成效.特别是在公办幼儿园数量严重不足的情况下,出台了一系列扶持普惠性民办幼儿园发展的大举措,有效增加了学位,缓解了”入园难”的问题.同时,也采取了多种举措,提升民办园的保教质量.但是,这些机制仍不够完善,普惠性民办园质量监管的科学体系尚未真正确立.因此,笔者在总结各地做法的基础上提出以下建议,即要建立入园辅导机制，将指导与督导结合；建立过程性的质量监测体系，将日常检查纳入年检评估体系中；研制国家级“幼儿园质量评价标准”或“质量评价指导意见”；建立民办园师资培训机制，将系统培训与跟班带教结合。以期为各地今后制定相关政策提供参考.
普惠性民办园 业务指导 质量监管 政策调整
蔡蔚文
福建省厦门市教育科学研究院
国内会议
哈尔滨
中文
161-163
2014-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）