基于儿童视角的园内户外活动的实践探索

摘要：

通过户外活动的开展,教师积累大量实地观察的经验.在不断的实践中,力图使每一个教育活动都是从儿童行为出发,从儿童兴趣和需要出发.使教师在教育实践中发现教育价值,使教育真正做到”以儿童为本””从儿童视角出发”.回归儿童本真的生活和原始的自发活动,教师基于儿童的视角观察、解读儿童行为,找到儿童的兴趣和需要,打破教育活动的环境界限,深度挖掘蕴含在户外活动中的丰富价值,还孩子一个充满野趣的童年生活.

关键词： 幼儿园 户外活动 儿童行为 个性化需求

作者: 高翔

作者单位: 成都市金牛区机关第三幼儿园

会议类型: 国内会议

会议名称: 第四届中国幼儿园园长大会

会议地点: 哈尔滨

会议语种:中文

页码: 197-203

在线出版日期: 2014-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）