建构教学资源信息化管理模式,促进幼儿园青年教师专业成长
教学资源管理是幼儿园管理的核心工作之一.本研究从教学资源管理角度入手,分析幼儿园青年教师专业成长问题,利用先进的计算机工具和手段,依托幼儿教师收集教学资源,经过资源分类、转码等信息化处理,建构一套园本化教学资源信息化管理模式,通过网络虚拟技术实现不同层次教师对教学资源的分享与使用,提升青年教师督导培训实效及教学资源应用价值.
幼儿园 青年教师 专业成长 技能培训 教学资源 信息化管理
马晓梅 吴建忠
广东省深圳市南山区教育幼儿园
国内会议
哈尔滨
中文
220-225
2014-07-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)