案例教学法在幼儿教育实务与专业增能中的运用
本文叙述了案例教学法在幼儿园实务及人员培训中的重要性,并列举案例教学法的使用与注意事项.作者阐释了从幼儿园中淬炼的案例,经过理论的架构与问题的设计,可以让幼教工作者重新思考面对的场景,找到问题的解决方式.重新构建问题的场域以及切入方式、讨论及书写的过程对于参与者来说也是一个重新学习的机会,是将理论与实务合一的桥梁,对于幼儿园教师的专业发展将有引领的作用.
幼教人员 技能培训 案例教学法 专业发展
郑婉妮
台湾省中华医事科技大学幼儿保育系
国内会议
哈尔滨
中文
236-240
2014-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）