幼儿教师职业幸福感的调查与分析

摘要：

幼儿教师职业幸福感是其职业生活的重要内容,也是衡量其工作生活质量的重要指标.本文通过对重庆市S地区578名幼儿教师的问卷调查和访谈,揭示影响幼儿教师职业幸福感衰减和增加的要素,并从社会层面、组织层面和教师个体层面入手，提出了提高幼儿教师职业幸福感的一些策略建议.

关键词： 幼儿教师 职业幸福感 社会认同 人文关怀 自我调整

作者: 张小容 李秦

作者单位: 重庆邮电大学幼儿园 重庆邮电大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第四届中国幼儿园园长大会

会议地点: 哈尔滨

会议语种:中文

页码: 249-254

在线出版日期: 2014-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）