儿童执行功能干预研究进展

摘要：

执行功能是儿童认知发展的重要方面之一,对儿童的学业、身心健康以及今后事业的成功都至关重要.总体看来,执行功能最早是在1岁左右开始发展的,重要的发展变化出现在2-5岁,到7岁时已与成人基本相似,到12岁左右会在许多标准执行功能测验中达到成人水平,但仍有一些指标要持续发展到成人期.研究表明计算机训练,有氧运动、武术、瑜伽、乒乓球训练等体育活动,冥想,音乐训练以及学校课程等都能改善儿童的执行功能.有效的干预活动应该在不断增加难度的基础上反复进行训练,同时还应强调儿童身体、情感和社会性的发展.

关键词： 儿童认知发展 执行功能 干预策略

作者: 赵蕾 杨元魁

作者单位: 东南大学学习科学研究中心,儿童发展与学习科学教育部重点实验室,南京

会议类型: 国内会议

会议名称: 儿童早期发展前沿研究国际会议(International Symposium on cutting-edge research of Early Child Development)

会议地点: 南京

会议语种:中文

页码: 146-156

在线出版日期: 2014-05-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）