英国科学教师培养模式探析

摘要：

英国是科学教育及科学教师培养实施较早的国家,一直以来英国对教师培养十分重视,发展至今,英国已形成先进的科学教师培养模式.以约克大学科学教师PGCE培养为例,英国科学教师培养采取实践学校与大学校本部相结合的培养模式,注重教学实践,注重教学法及学科知识学习.

关键词： 高等师范教育 科学教师 培养模式 英国

作者: 亓英斯 柏毅

作者单位: 东南大学儿童发展与学习科学教育部重点实验室,南京,江苏,中国

会议类型: 国内会议

会议名称: 儿童早期发展前沿研究国际会议(International Symposium on cutting-edge research of Early Child Development)

会议地点: 南京

会议语种:中文

页码: 408-414

在线出版日期: 2014-05-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）