浅谈如何提高临床专业学位博士生中医思维能力
本文结合北京中医药大学第一临床医学院的专业学位博士生中医思维能力考核情况,提出从发挥教学资源优势,熟读经典,与传统中医师承教育相结合这三方面加强对博士生中医思维能力的培养.学生在跟诊过程中，逐渐对导师的诊疗思路，用方用药有所体会，并及时进行总结和归纳，通过反复的临床的观察和实践，提高自己的中医辨证论治分析的能力。采用师带徒的形式，有利于临证用药经验和操作技术的传授，有利于督促学生及时把握经验并重组经验，有利于突出中医特色，有利于培养高级的中医人才.
研究生教育 临床专业 中医思维能力 培养模式
解滢禾 林芳冰
北京中医药大学第一临床医学院研究生办公室
国内会议
北京
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82-83
2012-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）