坚持应用技术大学办学之路为经济社会发展培养合格人才

摘要：

本文以成都东软学院应用技术人才培养为例对此进行了全面的剖析.应用技术人才培养的重点是培养目标定位与社会、行业、企业的需求相适应,采用工程教育人才培养模式,理论教学与实践教学有机结合的培养过程,多元化的双师型师资队伍,真实或仿真环境的实践教学环境以及以能力为主的考核机制.

关键词： 高等教育 应用技术人才 培养模式 考核机制 师资队伍

作者: 张应辉 康桂花

作者单位: 成都东软学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 四川省高等教育学会2014年学术年会

会议地点: 成都

会议语种:中文

页码: 33-36

在线出版日期: 2014-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）