”应用型大学”教学改革与创新的突破口--以四川大学锦城学院为例

摘要：

近年来,应用型本科逐步成为我国高等教育理论研究和办学实践中的一个重要议题.本文根据应用型本科教育基本特征,结合实际案例,重点论述”应用型大学”在教学改革中实现”课程设置复合性、教学过程实践性、教师队伍双师化、考试评价多元化”等方面的创新,从而探索”应用型大学”教学改革与创新的突破口.

关键词： 应用型大学 课程设置 实践教学 教师队伍 考试评价

作者: 赵小丽

作者单位: 四川大学锦城学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 四川省高等教育学会2014年学术年会

会议地点: 成都

会议语种:中文

页码: 172-175

在线出版日期: 2014-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）