激发学生兴趣学习引导学生主动学习创新人才培养机制提升人才培养质量

摘要：

近年来本校动物医学院秉承“激发学生兴趣学习、引导学生主动学习”的教学新理念，创新实践动物医学类专业人才培养新机制，更新教师教学新理念，营造学生主动学习的良好学习氛围，探索提升学生兴趣学习新机制，服务学科专业人才培养质量提高，引导学生兴趣学习和主动学习人才培养质量及效果，促进和显著提升动物医学科类人才培养的质量。

关键词： 高等院校 动物医学类专业 学习兴趣 教学质量

作者: 曹三杰

作者单位: 四川农业大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 四川省高等教育学会2014年学术年会

会议地点: 成都

会议语种:中文

页码: 225-227

在线出版日期: 2014-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）